Alunos dão vida ao origami através de vídeos em stop motion

 Durante o mês de abril, os alunos envolvidos no projeto eTwinning "A Bridge Between Art, Geometry and Sustainability: ORIGAMI" participarão numa atividade criativa e entusiasmante: a criação de vídeos em stop motion com figuras de origami.

Nesta iniciativa, os estudantes dobraram diferentes figuras em papel e deram vida através da captação de imagens, passo a passo, que  foram posteriormente animadas para formar um pequeno vídeo. Trabalhando em equipa, os alunos tiveram a oportunidade de desenvolver uma pequena história ou sequência visual, utilizando as suas criações em origami como personagens principais.

Ao longo da atividade, aprenderam as bases da animação em stop motion, incluindo a montagem dos cenários, a disposição das figuras e a captação das fotografias necessárias para criar movimentos fluídos. Esta experiência alia a arte, a narrativa e a tecnologia, proporcionando uma abordagem prática e envolvente ao desenvolvimento de competências criativas e técnicas.

Os vídeos que se seguem foram realizados por alguns membros do Clube OFMatic, que integram o projeto eTwinning, reforçando a ligação entre a expressão artística, a geometria e a sustentabilidade, através do origami. Com esta atividade, os alunos não só aperfeiçoam as suas técnicas de dobragem, como também exploram o universo da animação e dos média digitais, transformando objetos estáticos em histórias visuais dinâmicas.

Para celebrar o dia Mundial da Água a 22 de março, as alunas Júlia e Letícia elaboraram este cartaz usando o origami com referência. 

OFMatic organiza jantar solidário para levar alunos às Competições Nacionais da Ciência, em Aveiro

 

No passado dia 28 de março, o OFMatic promoveu um jantar solidário de angariação de fundos, na cantina da nossa escola, com o objetivo de levar um grupo de 12 alunos a participar nas Competições Nacionais da Ciência, que terão lugar na Universidade de Aveiro no final do mês de abril. O evento contou com a presença de alunos, Encarregados de Educação, familiares, amigos, bem como pessoal docente e não docente da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço.

A noite foi marcada por um ambiente de grande animação, com diversas atividades, incluindo jogos, bingo, sorteios e música ao vivo com o grupo Tasskuazetodos.

Este evento não teria sido possível sem o apoio fundamental dos patrocinadores, que abraçaram esta causa e contribuíram generosamente com bens alimentares e vouchers. Entre eles destacam-se o Pingo Doce, o Talho do Caniço, a PaniGolden, a Socipamo, a Flor do Garajau, a Insular, a Banamadeira, a Ilha das Aves e a VMT Madeira. Agradecemos também o apoio incondicional da direção da EB2/3 do Caniço, em participar ao professor Ricardo Santos que esteve presente ao longo de toda a organização do evento e às senhoras que confecionaram o saboroso jantar, Sra. Jacinta e Sra. Verónica. Não podemos deixar de agradecer aos Encarregados de Educação que também deram o seu contributo, trazendo algumas das sobremesas que adoçaram este momento solidário.

 O espírito solidário gerado em torno desta iniciativa reforça a ideia que “É preciso uma aldeia para se educar uma criança” e ajudar a alcançar os seus objetivos.

OFMatic

Campeonato Escolar Multipli: Alunos demonstram hábil raciocínio matemático

 

Nos dias 25 e 26 de março, decorreu na EB2/3 Caniço o Campeonato Escolar Multipli, onde os alunos do 2.º ciclo tiveram a oportunidade de demonstrar os seus conhecimentos da tabuada com rapidez e confiança.

Esta competição realizou-se com recurso à aplicação "Multipli Minute", Mini Campeonatos, ao longo de cinco rondas desafiantes. Em cada ronda, os participantes tiveram de resolver 36 cartas-pedido, identificando corretamente os fatores correspondentes a cada produto apresentado.

No 5.º ano, participaram 17 alunos, enquanto no 6.º ano estiveram em competição 19 alunos. Os grandes vencedores deste desafiante campeonato foram:

5.º ano: 🥇 Rui Ferreira (5.º1) 🥈 Núria Nóbrega (5.º3) 🥉 Guilherme Pereira (5.º3)

6.º ano: 🥇 Rodrigo Santos (6.º3) 🥈 Laura Rodrigues (6.º1) 🥉 Bruno Fernandes (6.º2)

Infelizmente, os Campeonatos Regional e Nacional Multipli foram suspensos por motivos logísticos e financeiros por parte da Comissão Organizadora a nível Nacional. No entanto, os desafios da tabuada não vão parar! Para continuar a treinar o cálculo e estimular o raciocínio matemático, foram pintados na escola quatro círculos coloridos Jumpli. Nestes espaços, os alunos poderão "saltar" para os fatores corretos de forma dinâmica e divertida. Quem está pronto para o desafio?

Para tal, basta “Saltar” e no Jumpli praticar!

OFMatic

Semana da Literacia Financeira: Alunos aprendem a gerir melhor o dinheiro

 

No âmbito da Semana da Literacia Financeira e da Global Money Week (GMW), entre os dias 17 a 23 de março, decorreram várias sessões de sensibilização orientadas por Alexandra Caldeira, representante da DECO Jovem, que abordaram temas essenciais para a educação financeira dos mais jovens.

As sessões, dirigidas às turmas 5.º1, 5.º2, 5.º3, 5.º7, 7.º1, bem como aos alunos do Clube OFMatic, centraram-se nos temas: "O ABC da Poupança", "O Orçamento Familiar" e "Vamos aprender a gerir o dinheiro?". Estas ações pedagógicas tiveram como principal objetivo dotar os alunos de conhecimentos e ferramentas que lhes permitam desenvolver hábitos financeiros saudáveis desde cedo.

Ao longo das sessões, os participantes aprenderam técnicas e estratégias de poupança, compreenderam a importância de elaborar um orçamento familiar e refletiram sobre a tomada de decisões conscientes no que toca à gestão do dinheiro. Através de atividades dinâmicas e exemplos práticos, foi possível transmitir a mensagem de que nunca é cedo demais para começar a planear o futuro.

Para além destas sessões foi lançado o desafio no Clube OFMatic e em algumas turmas de 6.º ano a construção de um Mealheiro com materiais reutilizáveis e mais uma vez com o objetivo de incutir nos alunos o espírito de poupança e preocupação com o futuro através da sustentabilidade.

A promoção da literacia financeira desde os primeiros anos escolares é uma aposta fundamental para formar cidadãos mais preparados e responsáveis no que diz respeito à sua vida económica.

OFMatic

 

Desafio Criativo DIM 2025: Unindo Matemática, Arte e Criatividade

No âmbito das celebrações do Dia Internacional da Matemática (DIM) de 2025, foi lançado um desafio criativo que uniu Matemática, Arte e Criatividade. Este desafio foi promovido através de várias plataformas, incluindo o OFMatic e dois projetos eTwinning: "Maths and Sports" e "A Bridge Between Art, Geometry and Sustainability: ORIGAMI". 

Os participantes foram incentivados a explorar a interseção entre a matemática e a arte, criando obras que refletissem conceitos matemáticos através de esculturas matemáticas com objetos físicos do quotidiano. O objetivo era demonstrar como a matemática pode ser percebida não apenas como uma disciplina abstrata, mas também como uma fonte de inspiração criativa. 

Alguns dos trabalhos resultantes deste desafio foram exibidos junto à secretaria da escola, permitindo que a comunidade escolar apreciasse as criações. Além disso, outras obras estão disponíveis online na página oficial do DIM, proporcionando um acesso mais amplo e destacando o talento e a criatividade dos participantes. 

Este desafio evidenciou a importância de iniciativas que promovem a integração de diferentes áreas do conhecimento, incentivando abordagens interdisciplinares que enriquecem o processo educativo e estimulam a criatividade dos alunos. 

 

OFMatic 

Exposição virtual DIM

https://www.emaze.com/@ALFOTTOCR/international-maths-day

 

Campeonato Escolar SuperTmatik de Cálculo Mental na Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço

 

Entre os dias 11 e 14 de março de 2025, decorreu o Campeonato Escolar SuperTmatik de Cálculo Mental. O evento contou com a participação de 30 alunos de ambos os ciclos de ensino, que demonstraram as suas capacidades no cálculo mental. Este campeonato tem como objetivo fomentar o interesse pela aprendizagem, contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de competências e conhecimentos e reforçar a componente lúdica no processo de ensino aprendizagem. Este jogo de cartas consiste em resolver expressões numéricas, usando as operações básicas, tendo por base as regras operatórias. 

O campeonato decorreu usando a plataforma online SUPERTMATIK, modalidade Cálculo Mental, no modo solitário, sendo o objetivo VENCER e concluir a prova num tempo igual ou inferior a 55 segundos. 

Notavelmente, a maioria dos participantes conseguiu concluir os desafios propostos em tempos iguais ou inferiores a 35 segundos, evidenciando a sua destreza e rapidez de raciocínio.  

Os alunos selecionados irão participar na Grande Final Online, entre os dias 1 e 16 de maio de 2025, onde são dadas 3 tentativas com vista à obtenção do melhor tempo num jogo em que os alunos deverão responder corretamente a 15 expressões numéricas. 

Parabéns a todos os selecionados para a Grande Final, destacando-se o 1.º classificado de cada nível: 

·        Leonardo Neves (5.º8); 

·        Vítor Ferreira (6.º6); 

·        Valéria Mata (8.º2); 

·        Martim Santos (9.º8). 

O OFMatic congratula todos os participantes pelo seu empenho e desempenho, incentivando-os a continuar a treinar e a aprimorar as suas habilidades em cálculo mental, rumo à grande final de maio. 

OFMatic 

Aluna da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço conquista primeiro lugar no jogo do Produto (3.º Ciclo) no 18.º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos

                    No dia 14 de março de 2025, data em que se celebram o Dia do Pi e o Dia Internacional da Matemática, a Universidade de Aveiro acolheu a 18.ª edição do Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos (CNJM18). Este evento reuniu cerca de 1800 alunos de 343 escolas de todo o país, destacando-se a participação de Maria Cecília Teixeira, aluna do 9.º ano da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço, que alcançou o primeiro lugar nacional no jogo "Produto", na categoria do 3.º ciclo, sendo o segundo ano consecutivo em que a escola obtém uma aluna vencedora nesta categoria.

                    A jornada de Maria Cecília até ao título nacional começou com uma vitória no Campeonato Escolar de Jogos Matemáticos, realizado a 16 de dezembro de 2024, no Caniço Shopping. Posteriormente, sagrou-se campeã regional no 9.º Campeonato Regional de Jogos Matemáticos, que decorreu a 21 de fevereiro de 2025, no Funchal, garantindo assim a sua presença, representando a Região Autónoma da Madeira, no CNJM18.

                    A participação no campeonato nacional foi possível graças ao apoio da direção da escola, do Programa Provas Dadas (da Direção Regional de Juventude) e com o apoio da Direção do Caniço Shopping, que contribuíram para as despesas de viagem, estadia e alimentação. Este último apoiou desde o início desta caminhada proporcionando o espaço e os prémios para o Campeonato Escolar de Jogos Matemáticos.  Um agradecimento especial é dirigido à organização regional, nomeadamente a Márcia Temtem e Henrique Flores, pelo suporte e coordenação proporcionados.

                    A conquista de Maria Cecília Teixeira não só enaltece a Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço, como também evidencia a importância dos jogos matemáticos de tabuleiro no desenvolvimento de competências essenciais, tais como: Raciocínio lógico e estratégico; Concentração e atenção; e Socialização e trabalho em equipa.

                    Esta vitória reflete o empenho e a dedicação dos alunos e professores na promoção de uma aprendizagem dinâmica e envolvente, onde a matemática se alia ao lúdico para potenciar o desenvolvimento integral dos estudantes.

OFMatic

 

Patrocinadores do OFMatic 2024/2025

 

Alunos da EB2/3 Caniço destacam-se nas Competições Nacionais da Ciência, em Rede

    Entre os dias 17 e 21 de fevereiro, decorreram as Competições Nacionais da Ciência (CNC), em Rede. Estas realizaram-se online, nas escolas de todo o país, e englobaram diversas competições em várias áreas do conhecimento, destinadas a estudantes do 1.º Ciclo do Ensino Básico ao Ensino Secundário, abordando conteúdos curriculares. As CNC são dinamizadas pelo Projeto Matemática Ensino da Universidade de Aveiro (PmatE/UA).

    A EB2/3 Caniço foi representada por 15 equipas (pares), distribuídas pelas competições MAISMAT (2.º Ciclo) e EQUAMAT (3.º Ciclo), demonstrando o seu talento na área da Matemática. Desde o início do ano letivo, o OFMatic tem incentivado e orientado os alunos a participarem neste concurso, promovendo treinos intensivos e incentivando o seu envolvimento e dedicação.

Destaque especial para as três duplas que conquistaram o 1.º lugar nas respetivas competições:

• MAISMAT5: Leonardo José Valente Neves e Dinis Pio Berenguer (1.º lugar entre 640 equipas);
• MAISMAT6: Vítor Hugo Sousa Ferreira e Francisco José de Melo Teixeira (1.º lugar entre 544 equipas);
• EQUAMAT7: Maria Lídia Duarte Caldeira e Clara Maria Rodrigues Abreu (1.º lugar entre 638 equipas).

Para além destas vitórias, oito equipas alcançaram o Top 10 nas suas competições:

• MAISMAT5:
• Daniel Nascimento de Andrade e Bryan José da Mata Baradat (2.º lugar);
• Maria do Castelo Ferreira Rodrigues e Alex Daniel Nóbrega Abreu (3.º lugar);
• Martim Machado de Castro Alves e David Isaac Herrera Ferreira (8.º lugar);
• Núria Canada de Nóbrega e Beatriz dos Santos Trindade (9.º lugar);
• Santiago Coelho Gonçalves e Guilherme Dinis Coutinho Correia de Freitas Pereira (10.º lugar).
• MAISMAT6:
• Vasco Dantas Almeida e Sofia Fernandes Franco (2.º lugar);
• Núria Gouveia Andrade e Laura de Sousa Rodrigues (7.º lugar).
• EQUAMAT8:
• Valéria Isabel Pacheco da Mata e Erika Sofia Vieira Bettencourt Pereira (7.º lugar), num total de 685 equipas.

    Os alunos estão de parabéns pela dedicação, resiliência e empenho que colocaram na preparação para estas competições.

    A escola ambiciona agora participar nas CNC, na Universidade de Aveiro, com 6 equipas, nos dias 29 e 30 de abril, como forma de premiar os excelentes resultados alcançados. No entanto, para viabilizar esta participação, são necessários apoios para viagens, alojamento e alimentação. Assim, estão a ser reunidos esforços, incluindo pedidos de apoio a várias instituições e a organização de um jantar solidário no dia 28 de março, na cantina da escola.  As equipas estão felizes e continuam empenhadas na preparação da derradeira prova final, para que este sonho seja uma realidade.

    A todos os que apoiam e acreditam neste projeto o nosso MUITO OBRIGADO, pois “O sonho comanda a Vida, …”

“A persistência é o caminho do êxito." - Charles Chaplin

OFMatic

 

 

OFMatic une Matemática e Arte no Projeto eTwinning "A Bridge Between Art, Geometry and Sustainability: ORIGAMI"

 

No âmbito do projeto eTwinning "A Bridge Between Art, Geometry and Sustainability: ORIGAMI", os alunos do Clube OFMatic desenvolveram um trabalho inovador que combinou matemática e arte, explorando conceitos geométricos através da técnica do origami.

Este projeto homenageou dois grandes artistas: Banksy, com a sua icónica obra "A Menina e o Balão", e Vincent van Gogh, com "Os 12 Girassóis". Inspirados nestas criações, os alunos utilizaram o dobrar do papel como forma de expressão artística, criando representações em origami que refletem tanto a estética das obras como a sua simbologia.

Através deste projeto, os alunos tiveram a oportunidade de explorar conceitos matemáticos fundamentais, como formas geométricas, simetrias e proporções aplicando-os na construção dos seus modelos. O origami, para além de ser uma forma artística, é também uma excelente ferramenta pedagógica para compreender a relação entre geometria e arte.

Os alunos mostraram-se bastante empenhados e entusiasmados com este desafio, participando ativamente na conceção e execução das suas obras em origami. O processo criativo permitiu-lhes não só desenvolver habilidades matemáticas e espaciais, mas também estimular a expressão artística e a criatividade.

Este projeto demonstrou, uma vez mais, como a matemática pode ser integrada de forma criativa e inovadora no ensino, aproximando-a da arte e tornando a aprendizagem mais envolvente e significativa.

O Clube OFMatic continua a apostar em atividades que desafiem os alunos e incentivem a interdisciplinaridade, mostrando que a matemática e a arte podem caminhar juntas de forma harmoniosa e inspiradora.

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