O OFMatic deseja a todos umas BOAS FESTAS

 

EB 2/3 do Caniço com 8 projetos distinguidos na 6ª edição da Escola Amiga da Criança

No dia 25 de novembro foram divulgados os projetos vencedores de prémio ESCOLA AMIGA nas seguintes categorias: Alimentação e estilo de vida saudável; Cidadania e inclusão; Digital; Projeto Robótica; Envolvimento da Família; Espaço escolar; Literacias e Sustentabilidade, assim como os projetos distinguidos com selo ESCOLA AMIGA.  

Segundo a LEYA Educação, a 6ª edição da Escola Amiga envolveu milhares de escolas portuguesas que “responderam de forma criativa e motivada e assim surgiram mais de 4000 projetos!” submetidos a concurso.  

Os projetos desenvolvidos na EB2/3 do Caniço, ao longo do ano letivo 2022-2023, que receberam a respetiva distinção, foram: 

- “Às voltas por Portugal”, projeto desenvolvido pelas turmas 6, 7, 8, 9 e 10 do 6º ano e docentes desta equipa pedagógica; 

- “Apadrinhamento de parcela no Parque Natural da Madeira”, projeto de sensibilização para a proteção da natureza, desenvolvido pelo Clube Aprender na Natureza (CAN), o qual teve como objetivo promover junto dos alunos a literacia ambiental; 

- “Árvore de Natal dos Direitos Humanos”, projeto interdisciplinar de 7º ano da Equipa 6 (turmas 7, 8, 9, 10 e 11), trabalhado em Cidadania, o qual aborda os Direitos Humanos e que teve como objetivo homenagear a jovem iraniana Masha Amin e o movimento Mulher, Vida, Liberdade.;   

- “Oficina de Aprendizagem OFMatic”, desenvolvido pelos responsáveis deste Clube de Matemática, com o objetivo de promover o gosto pela matemática através dos jogos, das competições, do origami e da tecnologia . 

Além destes, foram distinguidos quatro projetos eTwinning:  

- “ePals: common cultural heritage”, desenvolvido pelos alunos inscritos no Clube de Inglês WeCan, sob orientação da professora dinamizadora e fundadora do projeto, Márcia Rodrigues, o qual teve como foco a partilha do património cultural material e imaterial dos países envolvidos;   

- “ECO-Educar para a Conservação do Oceano” e “Music and Dances in the World”, dinamizado pela equipa pedagógica da turma 8º1, cujos objetivos foram trabalhar a literacia marítima, costumes, tradições, cultura, música e dança entre os vários países envolvidos; 

- “Green is Healthy”, desenvolvido na equipa pedagógica do 8º2, onde a alimentação saudável, as plantas aromáticas e agricultura biológica foram explorados e partilhados por todos os membros deste projeto. 

Muitos parabéns a todos pelo trabalho, empenho e compromisso em transformar a escola num ambiente dinâmico, participativo, saudável, com partilhas e aprendizagens significativas. 

 

“É preciso uma aldeia inteira para educar uma criança.” – Provérbio africano 

 

Professores responsáveis pelos projetos 

Os Green Chefs da EB2/3 do Caniço

     A exemplo de anos anteriores, a DECO JOVEM lançou o desafio “Green Chef 8”, o qual foi de novo aceite por um grupo de professores e alunos da EB2/3 do Caniço. Este concurso pretende que os jovens tenham um papel cada vez mais ativo no combate ao desperdício alimentar através da confecção de receitas culinárias que privilegiem frutas, legumes e vegetais, não só por serem mais saudáveis, como também por serem uma escolha sustentável para o planeta. Além disso, pretende que os jovens aprendam que, quando bem selecionados e conservados, se pode evitar o desperdício alimentar.

O desperdício alimentar em Portugal tem um custo médio, por cada habitante, de 28 euros por mês e, por ano, por habitante, cerca de 180 kg de alimentos são desperdiçados. Infelizmente, cerca de um terço do que é produzido vai para o lixo e são estes números que se tenciona reduzir de modo a diminuir o desperdício alimentar e potencializar a sustentabilidade do planeta.

Um grupo de alunos que englobou a turma 2 do 9ºano, alguns alunos do Clube OFMatic, assim como alunos de ACS, com o apoio dos seus professores, formaram equipas, “arregaçaram” as mangas e, nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento, no Clube OFMatic e na Unidade Estruturada/ACS, pesquisaram receitas que fossem ao encontro deste desafio. As receitas escolhidas foram as seguintes: “Panados de banana”, “Queques de Cenoura”, “Chips de Cascas de Cenouras e Batata doce”, “Batido de Casca de Banana”, “Bolo de Cenoura”, “Panquecas de Banana”, “Barrinhas de aveia e Chocolate”, “Chips de Cascas de Fruta e Cenoura”, "Frutas Saudáveis” e “Bolo Salgado Sustentável”.

Desde a pesquisa das receitas, seleção e listagem dos ingredientes, passando pela confecção, este desafio revelou-se uma experiência muitíssimo divertida e deliciosa.  Com o apoio de algumas professoras de português, os alunos escreveram frases alusivas à importância do não desperdício alimentar, as quais foram incluídas nos vídeos criados por cada equipa para o Green Chef8, no qual apresentam todo o processo de trabalho, desde a confecção, ao empratamento e à degustação.

Todas as receitas foram confecionadas no Bar dos Alunos da nossa escola pelo que queremos deixar um agradecimento à escola pela oportunidade e em especial às funcionárias do Bar dos Alunos pela prontidão e colaboração em todas as etapas deste processo.

 

Professores responsáveis pela atividade

 

 

 Os nossos Chef's:

• Go Team 

• Os Macarons
• Os Bungas

• Os Cenourinhas

• Os Gourmet

• Os GLA

• Os Aventureiros 

• Frutas saudáveis 9°

• Bolo salgado saudável 8°

HOHOHO!!! Jogos Matemáticos a chegar!!!!

 

Red Shoes-Comemoração do Dia Internacional pela Eliminação da Violência contra as Mulheres

     O OFMatic está a colaborar num projeto eTwinning onde a técnica de dobrar papel, ORIGAMI, é explorada de uma forma mais significativa, quer com a simbologia matemática, quer na comemoração de efemérides. Este projeto, “I Learn by Folding”, conta com a participação de 5 países.

 Mensalmente são lançados desafios e o de Itália foi a Comemoração do Dia Internacional pela Eliminação da Violência contra as Mulheres, a 25 de novembro.

A proposta foi construir “Sapatos Vermelhos” em origami, e assim lembrar que ainda existe um longo caminho a percorrer no que diz respeito a este assunto e que não podemos ficar indiferentes a esta triste realidade em alguns países.

Guiados pelas estrelas

     No passado dia 21 de novembro o 5º4, na aula de português, recebeu a visita do OFMatic. Num ambiente colorido e descontraído os alunos tiveram a oportunidade de construir estrelas usando a técnica de dobragem do papel e alguns cortes.

Construíram duas estrelas de 4 pontas que ao serem sobrepostas podem ser caracterizadas como sendo uma Rosa dos Ventos, onde os pontos cardeais e colaterais são facilmente identificados.

Ao longo dos tempos a estrela foi sempre um ponto de orientação, uma referência, uma guia no caminho de muitos viajantes quer por mar quer por terra. Nesta linha de pensamento e explorando a sua simbologia, a turma teve ainda a oportunidade de analisar alguns provérbios relacionados com este elemento, nomeadamente “Não declares que as estrelas estão mortas só porque o céu está nublado” e “Se de noite chorares pelo Sol, não verás as estrelas.”

Sabe-se também que nem tudo o que brilha é ouro e neste dia a sala ficou a brilhar com as estrelas construídas pela turma. Fica o desejo de uma boa caminhada para todos!

OFMatic

Descodificando o Mundo da Fantasia – Code Week 4 All

 Com a Semana Europeia da Programação pretende-se promover competências de programação e de literacia digital a todos, mas de modo lúdico, apelativo e motivante.

É nesta linha de pensamento que, quer no Clube OFMatic quer no Clube de Inglês WeCan, ou em sala de aula, foram apresentados alguns desafios de descodificação com papel e lápis ou ainda recorrendo ao Excel e ao GeoGebra, aos membros inscritos nestes clubes, assim como aos alunos de ACS do 6º4 e do 9º3, na disciplina de Inglês, tal como aos da turma 9º2, na disciplina de Matemática.

Estes desafios estiveram associados a um evento intitulado Code Fairy Tales que foi promovido por um professor da Turquia.

Quer no Clube de Inglês quer com os alunos de ACS, foram apresentadas várias histórias em inglês aos alunos que, após a leitura, partilha de informação e discussão sobre as suas histórias, descobriram, na identificação de números, operações matemáticas e cores, em inglês, as personagens misteriosas que se escondiam por detrás do código e de que forma elas se relacionavam com os contos de fadas que leram (Fairy Tales).

Nos outros grupos, os alunos descobriram, através do cálculo mental, personagens de alguns contos de fadas que ouviram em criança. Por isso, para além da tarefa de descodificação, puderam fazer uma viagem no tempo e recordar histórias de infância.

Com o objetivo de expandir o seu conhecimento sobre o funcionamento da tecnologia, desenvolver competências e capacidades de exploração de novas ideias foram também desenvolvidos outros eventos no âmbito de três projetos eTwinning: Loop-Art Adventures: Artistic Unplugged Coding, onde os alunos da turma 6º1, recorreram ao Scratch; Dynamic Geometry Sunny World of Math 3, onde os alunos da turma 6º2 utilizaram o Geogebra e, ainda, Closer to Math, na turma 9º1, onde os alunos escolheram explorar o Halloween e outras festividades através do Excel e do referencial cartesiano, descodificando produtos através das cores, na disciplina de matemática das respetivas turmas.

Todos estes eventos percorreram a Europa num ambiente de partilha de ideias, ferramentas e exploração de conceitos matemáticos, mostrando que onde quer que se esteja, podemos ter um objetivo comum e trabalhá-lo de forma colaborativa e divertida.

O resultado final deste trabalho coletivo pôde ser visto na nossa escola entre os dias 13 e 21 de novembro no corredor entre os edifícios ou, ainda, em consulta através dos QRCodes apresentados na mesma exposição.

Clube OFMatic e Clube de Inglês - WeCan

Partilha dos trabalhos realizados no projeto eTwinning "Closer to Math"

Projeto eTwinning "I Can Learn by Folding"

 O OFMatic está a participar num projeto eTwinning onde o objetivo é aprender a matemática por detrás do origami. Para além das sugestões fantásticas que são partilhadas entre os parceiros deste projeto, os conteúdos explorados são diversificados e desta forma os alunos "fazem" matemática sem realmente se darem conta. É diversão a dobrar.

Apresentamos um dos vídeos criados para este projeto. 

Pela aluna Ana Margarida Quintal Freitas (5.º4)

As sugestões partilhadas:

Margarida, Yara e Lívia à procura da Lua!!!

Contar e Criar - Embrulha esta ideia…

     Os alunos das turmas 5º4, 5º8 e 5.º9 da Escola Básica do 2º e 3º Ciclos do Caniço, fizeram uma visita guiada à Biblioteca da Escola, durante o mês de setembro, onde decorreu a atividade “Contar e Criar”. Este Workshop de Origami, começou com a leitura em voz alta do texto “O lobo, a velha e a cabaça”, seguindo-se a construção de alguns elementos da história, onde os alunos divertiram-se a dobrar.

Posteriormente realizou-se em contexto de sala de aula uma atividade de reconto da história com substituição de palavras pelas figuras por eles construídas em origami. Foi um sucesso, uma vez que os alunos foram expressivos e empenhados na exploração da sua criatividade. Os trabalhos encontram-se em exposição na biblioteca escolar e têm sido alvo de muitas visitas por parte dos seus autores.

 

Professores de Português 5º ano, Patrícia Faiões e Roberto Teles

Professores responsáveis do OFMatic: Ascensão Freitas, Maria Garapa, Marlene Silva e Miguel Aleixo.

HORÁRIO OFMATIC 23_24

 

VEM E DIVER-TE COM O OFMATIC

Origami do mês de Setembro

DIVERTE-TE A DOBRAR COM...

 

Aluna do 5.º ano da EB23 Caniço obtém o 3.º lugar Nacional no Multipli

 No dia 5 de junho do presente ano decorreu a Grande Final da 5.ª edição Nacional do Campeonato Multipli com a participação de, aproximadamente, 150 alunos distribuídos pelos 3º, 4º, 5º e 6º anos de escolaridade de Portugal Continental e Ilhas. A prova decorreu online na App Multipli Minute criada para o efeito. Nesta final, os alunos realizaram 8 rondas, onde em cada uma delas tinham de responder corretamente aos 36 produtos apresentados, num menor tempo possível.  

A aluna Ana Júlia Góis do 5º4, obteve o 3.º lugar Nacional e no passado dia 22 de agosto procedeu-se à entrega do respetivo prémio, um tablet. Esta entrega ocorreu nas instalações da Caixa de Crédito Agrícola Mútuo, da região da Madeira, patrocinador principal – o Crédito Agrícola - deste campeonato. É caso para dizer que a tabuada na ponta dos dedos está a ganhar pontos e dá prémios. 

Um agradecimento à EB23 do Caniço por acreditar no nosso projeto, aos pais e encarregados de educação pelo apoio prestado, à Comissão Organizadora deste Campeonato que esteve sempre disponível para ajudar e orientar ao longo deste processo e aos nossos alunos por todo o empenho, entusiasmo e dedicação demonstrado ao longo de todo o campeonato. Um bem-haja a todos.

OFMatic

 

Estamos de Volta...

 

Projeto eTwinning desenvolvido no OFMatic recebe selo nacional de qualidade

    O projeto 3D Print- Creation of Educational Aids e o OFMatic estão de parabéns!!!

    Ao longo do ano letivo anterior, alguns alunos estiveram a trabalhar colaborativamente num projeto eTwinning. 

    O projeto teve como objetivo melhorar as competências digitais dos alunos num ambiente de modelação 3D, o Tinkercad, motivar para uma aprendizagem ativa utilizando ferramentas Web e promover uma participação em várias atividades educativas, incluindo outras disciplinas escolares como a língua inglesa, a matemática e a língua nacional. Através de atividades conjuntas, os alunos tornar-se autores e programadores de material didático para os colegas mais novos, inspirar-se e motivar-se mutuamente. O trabalho de equipa e a cooperação também contribuíram para o desenvolvimento das as suas capacidades de comunicação e socialização.

    As atividades eram sempre apresentadas como desafios de uma forma criativa onde o tempo e o ritmo de cada aluno era respeitado o que facilitou muito a concretização das mesmas tarefas. Através do diálogo promoveu-se momentos de discussão e era notória a vontade por parte dos alunos em saber quais eram os próximos desafios. A criação de jogos e respetiva impressão, o sentimento de pertença e contributo de algo para partilhar foram aspetos determinantes no sucesso e execução das tarefas propostas.

    Foi um trabalho fantástico e isso permitiu que o projeto fosse reconhecido e lhe fosse atribuído selo nacional de qualidade.

Espero que tenham gostado de trabalhar nesta plataforma e fica aqui a promessa que pro ano continuaremos a fazer mais e melhor.

Obrigada a todos!!!

Mapa Conceptual 

Tutorial para trabalhar no Tinkercad- Raquel Garapa

Além fronteiras...

Alguns dos trabalhos dos alunos

Uma aventura PmatE

Uma aventura PmatE

 

    Após alguns meses a treinar para as CNC - PmaTe, eis chegado o dia 25 de abril, onde dirigimo-nos ao Aeroporto Cristiano Ronaldo, tendo a intenção de partir às 8:45 com destino ao Porto.  

    Logo que chegámos ao aeroporto os professores distribuíram as camisolas e os nossos bilhetes. Saímos da Madeira e aproximadamente uma hora e meia depois chegamos ao Porto.  

    Fomos de metro até ao centro desta cidade maravilhosa e cheia de história onde também criamos a nossa história. Passeamos por uma praça onde se comemorava o Dia da Liberdade, os Aliados. Continuámos a andar passamos por uma “manifestação” até que chegámos junto do Rio Douro. Fomos até à ponte Don Luís e de lá fomos comer a comida típica do Porto: a Francesinha. Passeámos pela rua mais famosa do Porto (Rua Santa Catarina) e passamos pelo café mais antigo, o Magestic Café.  

Fomos de comboio até à cidade de Aveiro e ficamos alojados no Suites & Hostel Cidade Aveiro. Após o jantar as equipas estiveram a treinar um pouco, sendo que para as duplas de 5º e 6º anos seriam os últimos treinos. 

  No dia seguinte dirigimo-nos à Universidade de Aveiro onde as duplas de 5º e 6º anos competiram. Após o término da competição, fomos à Fábrica da Ciência e fizemos a nossa própria pasta de dentes. Ainda houve um tempinho para programar robôs. De seguida fomos almoçar na cantina da universidade e assistimos à entrega de Prémios, onde descobrimos que a equipa de 5º ano ficou em primeiro lugar. Foi uma grande alegria e emoção. Pedimos um Uber (na verdade 3 Ubers), fomos andar de moliceiro e nessa viagem ouvimos um pouco da história de Aveiro. Voltámos para o hostel e as duplas de 7º e 8º ano treinaram um pouco para a competição do dia seguinte.

    Chegado o dia, competiram e assim que terminaram fomos buscar as nossas malas e fizemos o percurso de volta ao Porto, onde almoçamos e comemos um belo gelado no McDonald´s. Chegámos ao aeroporto e recebemos a notícia que a nossa equipa de 7º ano tinha ficado em 2º lugar. Depois de uma hora e meia de voo finalmente chegámos à Madeira e a nossa viagem oficialmente terminou.  

  Queríamos agradecer ao Governo Regional da Região Autónoma da Madeira, principalmente à Secretaria Regional da Educação e da Ciência e Tecnologia, ao Município de Santa Cruz, ao Palheiro Golf e à Farmácia Cristo Rei. Também aos pares de 8º ano (Inês e Beatriz), ao de 7º ano (Martim e Nuno), ao de 6º ano (Salvador e Tomás) e ao de 5º ano (Lídia e Clara) por terem sido bons companheiros nesta viagem e terem se dedicado a esta competição com responsabilidade e compromisso. 

Alunos Pmate 

EB23Caniço 

Opinião dos alunos: 

“Eu penso que que foi uma experiencia diferente e interessante , ao mesmo tempo que fiquei nervosa fiquei feliz por chegar até aqui.” 

Maria Lídia Caldeira, 5.º ano

 “Na minha opinião esta competição ajudou-nos a termos mais uma oportunidade de mostrarmos o que valemos e o que conseguimos fazer com os ensinamentos dos professores. Também foi uma oportunidade de estarmos com outras pessoas que não encontramos todos os dias. Na competição demos o nosso melhor mesmo não chegando ao nível 10 fomos com um dos maiores pensamentos que podíamos ter: representar a Madeira.” 

Tomás Rodrigues, 6.º Ano 

“Eu gostei desta experiência porque fizemos algumas atividades diferentes por exemplo, na Fábrica da Ciência Viva fizemos pasta de dentes. Obtivemos uma melhor qualificação na prova que no ano passado, ou seja, alguma evolução. Gostava de voltar a participar para o próximo ano.”

 Salvador Goes, 6.º Ano 

“Eu acho, que a viagem foi boa, o PmatE foi stressante e complicado, mas conseguimos chegar ao nível 20. Neste ano nós viemos com mais um objetivo de ficar com pelo menos 2 equipas no top3! Foi interessante, tivemos a companhia de grandes professores e adorei a viagem!” 

Martim Santos, 7.º ano

 “ Eu acho, que a viagem foi interessante, divertida e muito mais. Madeira:Antes de virmos para cá, nunca imaginava que iria voltar ao lugar onde os meus sonhos começaram a se realizar. Porto:Quando chegámos ao Porto fomos logo ver locais turísticos. Fomos comer a famosa francesinha e depois fomos a caminho para a estação de comboios. Aveiro:Quando chegámos fomos logo para o nosso hostel (Suites & Hostel Aveiro) muito acolhedor. No dia 27 fomo:s para a competição Pmate para representar a nossa escola e para tentar lutar por mais um título. No dia 26 as equipas de 2° Ciclo fizeram a sua prova. Depois fomos à Fábrica da Ciência Viva e fizemos experiências, nomeadamente aprendemos a fazer pasta de dentes e a montar e programar um robô. Mais tarde, por volta das 15 horas, descobrimos que no 5°Ano uma das equipas do nosso grupo ficou em 1°lugar, ficámos super felizes. Terminamos o dia com a viagem num moliceiro na ria de Aveiro. No dia 27 fomos para a competição Pmate para representar a nossa escola e para lutar por mais um título. Eu e o Martim fomos fazer a prova. A prova foi stressante mas demos o nosso melhor.” 

Nuno Silva, 7.º Ano